Former à transformer : renforcement du dispositif des Sustainable Impact Projects (SIP)

Première nouveauté, un quiz en ligne a été proposé aux étudiants de première année du BBA pour les initier aux différents Objectifs de Développement Durable (ODD). Chaque objectif validé donne lieu à l’obtention de badges numériques. « Ce quiz n'est pas seulement un outil d'apprentissage, c'est un point de départ pour encourager la réflexion autour des ODD, développer l'esprit critique des étudiants et éveiller leur sens de l'engagement au sein de leur projet », souligne l’équipe de coordination des SIP de Lille et Nice.

Une nouvelle gouvernance a par ailleurs été mise en place : les projets relevant d’une même cohorte sont rattachés à une association mère. Ce cadre vise à optimiser la recherche de partenaires et à favoriser le partage des bonnes pratiques internes, notamment en matière de gestion de projet, d’organisation d’événements et de plan de communication.  

Enfin, une équipe de tuteurs accompagne les étudiants lors des séances synchrones et asynchrones, facilitant ainsi l'atteinte des objectifs pédagogiques. Ces activités hebdomadaires de gestion de projet se basent sur les enseignements de première année tels que le droit, la négociation, le marketing, la communication et la comptabilité. L'ambition est de créer une synergie entre les cours de première année et les SIP. « Prioriser les activités du groupe, gérer une trésorerie, comprendre les enjeux juridiques de l’Association, marketer un projet, toutes ces missions menées pendant les SIP sont une application concrète des compétences acquises durant la première année du BBA », précise l’équipe de coordination des SIP de Lille et Nice.